最強大腦孫亦廷
孫亦廷的父母均為在80年代中期考取國內(nèi)知名大學(xué)的人，那個年代的大學(xué)生都是百里挑一的天之驕子。高智商父母的結(jié)合，造就了一個震撼聽力界的萌寶。
還在育嬰室的孫亦廷就已開始顯露自己的聽音天賦，母親為孫亦廷播放兒歌，在聽了幾遍之后，小亦廷的嘴便開始一張一合，與歌曲的節(jié)奏保持驚人的同步。
孫亦廷兩歲時還不能講話，就連詞語都很少說出，語言能力比同齡人遜色很多，這也讓家里人一度憂慮，但很快這憂慮就被強烈的喜悅沖散。有一次父親來了興致，抱著2歲的亦廷，摁了幾下鋼琴音，并隨口告訴他對應(yīng)的發(fā)音。第二天，父親隨手彈了鋼琴幾個音，連“爸爸”、“媽媽”都很少叫出聲的孫亦廷突然開口，準(zhǔn)確無誤地報出音符名稱，讓父親大吃一驚。
四歲的時候，孫亦廷在幼兒園中所聽過一遍的歌曲，他一番摸索后便能用鋼琴彈出來，而當(dāng)時的他，幾乎沒有任何鋼琴基礎(chǔ)。父母有時候帶小亦廷逛公園，孫亦廷總是能將聽到的蟬鳴和鳥叫等聲音辨析成音高。一系列的事件，讓父母逐漸意識到孫亦廷的身上潛藏著的天賦，已經(jīng)超越了他們的想象。開展音樂培訓(xùn)事不宜遲，父母很快便讓4歲的孫亦廷開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂。
最強大腦孫亦廷
上小學(xué)之后，每天放學(xué)，孫亦廷都被父母送去專業(yè)的老師那里學(xué)習(xí)音樂，每天練習(xí)小提琴、鋼琴的時間有足足五小時。作為父母更是不遺余力，遍尋名師，為他找了數(shù)位老師進行培訓(xùn)，其中也包括中央音樂學(xué)院的老師。“這孩子的樂感真是不可思議。”。輔導(dǎo)孫亦廷音樂的老師對他的天賦贊嘆不已。
寒來暑往，刮風(fēng)下雨，孫亦廷的音樂學(xué)習(xí)都不曾中斷。周末孫亦廷有半天時間去學(xué)習(xí)音樂，還有半天時間參加一個大型少兒樂團的排練。如此高強度的音樂學(xué)習(xí)并未讓小亦廷覺得生活單調(diào)苦悶，相反他樂在其中，長期的音樂學(xué)習(xí)讓他覺得練琴是生活中必不可少的一部分。“有的時候我看寶寶辛苦，叫他今天先休息，明天再練琴，他非要堅持練完。”孫亦廷的父親說道。音樂學(xué)習(xí)上的反復(fù)訓(xùn)練，讓孫亦廷原本有的音感天賦不至于荒廢。父母發(fā)現(xiàn)孫亦廷的音感敏銳度在逐漸提高，他能夠辨析出生活中更多聲音的音高。
