練心算 用過的鉛筆頭有幾百支 不靠天分靠勤奮，神童是這樣煉成的
項天佑目前就讀于濟南市甸柳一小六年級，他驚人的心算能力被很多人歸因于天賦。對此，項天佑的家人可不這么看。“沒什么天賦，他就是認真和勤奮。”項天佑的母親項輝說。
其實，項天佑與珠心算結緣事出偶然。“天佑不到6歲時，看到我朋友的孩子表演珠心算，覺得很好玩很感興趣，就主動要求學習。”項輝記得，項天佑很小的時候就喜歡問為什么，早在四歲時就能熟記《三字經》、《弟子規(guī)》，而且對記門牌號、車牌號很感興趣，很容易就能記住。
學習珠心算可不是件簡單事，“沒有竅門，就是多練習，下功夫多練習”。項天佑的姥姥給記者抱來一個廢棄的酒盒子，里面裝滿了項天佑用過的鉛筆頭，倒在桌子上竟然堆成了一座小山，足有幾百支。“這還不包括扔掉的那些。”項輝說，項天佑心算能力驚人，很大程度上是靠努力得來的。
“你們看到的是獎杯和獎狀，他下苦功的時候你們沒看到，下雪下雨的時候他都出去學習……”說起外孫，項天佑的姥姥雙眼都變得濕潤。
在項輝看來，兒子之所以在多方面都取得了一定成績，最根本的原因在于他好學、認真、勤奮，“放學回家后，他會首先完成老師布置的作業(yè)，接著完成媽媽布置的作業(yè)，然后再完成自己的作業(yè)，看看課外書等，最后才是玩耍。”項老先生則覺得，外孫在學習方面有著使不完的勁兒，從來不用大人督促，反而要經常勸他多玩會兒，“早上起來上廁所都拿著書，現(xiàn)在還沒上初中，初中語文課本里的古文都背過了，去書店沒兩個小時不會出來。”
“我們從來不逼他學這個學那個，都是他自己愿學的，然后我們就支持他。”項輝的這個說法也得到了項天佑的印證，“主要是我自己好奇，所以就想學，家里人倒沒逼過我，我想讓自己多一些各方面的技能。”
“我也想玩電腦，不過我會限制時間。先學習后玩，才能成大器;先玩后學，肯定不行。”項天佑朝記者做了一個鬼臉，“這是我送給自己的座右銘”。
